Autor: My Target

Hoje em dia, aprender outro idioma não é mais um artigo de luxo, mas uma necessidade para quem quer se destacar no mercado. Por esse motivo, investir no aprendizado de uma nova língua é um valioso diferencial para conquistar o tão sonhado reconhecimento profissional. Uma metodologia para adultos que faça a diferença é essencial.

Num mundo tão globalizado e moderno como o que vivemos, ser capaz de se comunicar em outro idioma é uma competência importante para todas as pessoas, independentemente de suas motivações, áreas de atuação ou idades.

Por isso, apresentamos a seguir a melhor forma para um adulto aprender outro idioma e se tornar um profissional mais qualificado e preparado para conquistar as melhores oportunidades no mercado de trabalho. Boa leitura!

Qual o melhor jeito de ensinar adultos?

Adultos e crianças reagem de maneiras diferentes aos processos de aprendizagem. Normalmente, os mais jovens respondem aos estímulos das novas descobertas de modo curioso e aberto, enquanto os adultos atentam mais para a busca de um sentido objetivo e fundamentado aos ensinamentos recebidos.

Assim, ensinar idiomas para pessoas que já saíram da adolescência exige um procedimento diferenciado, com uma metodologia para adultos que atenda às suas reais necessidades e garanta um aprendizado eficiente e duradouro, além de corresponder suas expectativas e incentivar o seu desenvolvimento.

Inclusive, vale ressaltar que adultos têm ritmos e disponibilidades diferentes de crianças e adolescentes. Eles procuram aprender da forma mais rápida e prática possível, já que quase sempre seus objetivos são urgentes e suas soluções precisam ser instantâneas.

Portanto, o melhor jeito de ensinar um novo idioma para adultos é oferecer um sistema de ensino que desperte seu interesse, estimula seu aprendizado e possibilita que ele alcance os resultados esperados. Conheça a metodologia para adultos inovadora que a My Target Idiomas oferece aos alunos de uma faixa etária um pouco mais avançada.

Qual é a metodologia para adultos na My Target Idiomas?

Com o objetivo de proporcionar um ambiente confortável e seguro ao aluno e estimular sua fluência, a metodologia oferecida pela escola é baseada na conversação. Ou seja, o novo idioma é utilizado em toda a comunicação realizada nas aulas, já que os professores são instruídos a ensinar as línguas por meio de ferramentas que convidem o estudante a se comunicar dessa forma.

Porém, ao mesmo tempo, os professores consideram a condição de aprendiz do aluno, permitindo que ele fique à vontade para utilizar sua língua materna — caso ele ainda não esteja apto ou seguro para se comunicar no novo idioma.

Didática

Além das aulas serem realizadas no idioma que o aluno quer aprender, todos os materiais e conteúdos extras também seguem a mesma ordem. Além disso, durante o processo de ensino, a didática busca estimular quatro habilidades nos estudantes: auditiva, leitura, oral e escrita, que são cobradas em avaliações no final de cada semestre.

Os professores aplicam quatro provas distintas com o objetivo de identificar os pontos fracos nos alunos e promover um reforço nas habilidades mais carentes.

Outro diferencial da escola está na forma com que utiliza as suas abordagens visuais, auditivas e cinestésicas, que são maneiras atrativas de estimular os alunos em seus processos de aprendizagem. Cada pessoa responde melhor a um estímulo, assim, é possível identificar qual a abordagem mais eficiente para o perfil e opção individual. Quem tem melhor compreensão auditiva terá mais facilidade em aprender ouvindo áudios, por exemplo.

Já a habilidade cinestésica incentiva o aluno a aprender outro idioma por meio da ação e da prática, com ferramentas que estimulam esse processo — aulas de culinária, dominó, montagem de quebra-cabeça, brincadeiras de correr etc. Todos esses métodos contam com embasamento teórico e são utilizados pelos professores de maneira focada para facilitar o aprendizado.

Essas ferramentas proporcionam um envolvimento maior por parte dos alunos, já que são atividades que não costumam fazer parte de suas rotinas. Dessa forma, as aulas são encaradas como desafios estimulantes e dinâmicos, que despertam a atenção e o interesse dos estudantes.

Métodos utilizados

A escola utiliza diversos tipos de recursos, entre eles, vídeos desenvolvidos para as unidades de cada livro didático, combinando os vocabulários e contextos de cada item. Esse método é importante no sentido de proporcionar ao aluno a visualização dos conteúdos aprendidos em sala de aula e aplicados em seu dia a dia, trazendo significado e lógica aos ensinamentos.

Os conteúdos são extraídos de livros publicados pela Editora Cambridge, referência em idiomas. Os vídeos que acompanham as unidades são disponibilizados pela Discovery Channel, canal parceiro da editora. Assim, cada elemento dos livros acompanha pequenos vídeos produzidos pela Discovery, com conteúdos científicos e que prendem a atenção dos alunos, além de criar um contexto para o aprendizado que enfatiza o aspecto cultural do idioma.

Outro método utilizado é a ferramenta de gamificação, que compreende jogos lúdicos e didáticos, capazes de explorar a sinestesia — a escola acredita que a linguagem antecede a fala, ou seja, o corpo tem necessidade de expressar o que sente e nós precisamos traduzir em palavras as situações e as experiências vivenciadas.

Além disso, as salas são equipadas com lousas digitais e Smart TV’s. A escola ainda aplica simulados ao final de cada semestre, entre eles o TOEIC, que é a certificação internacional que atesta a proficiência em inglês.

Um diferencial importante são os materiais disponibilizados online, entre eles, o workbook. Um livro de tarefas digital que permite ao estudante desenvolver suas atividades de forma prática e possibilita que o professor corrija as lições em outro momento, economizando tempo em sala de aula. Essa ferramenta é importante para que os alunos acompanhem seu desenvolvimento e seu progresso.

Como funciona o curso para adultos?

Geralmente, os adultos procuram aprender de maneira dinâmica e prática, e uma preferência dessa faixa etária é a metodologia comunicativa, que permite identificar mais rapidamente o que estão aprendendo. A gamificação é um dos recursos mais utilizados e eficientes.

Com essa metodologia, os alunos já ficam aptos para entender e se comunicar por meio do novo idioma ao final do primeiro livro — e os resultados positivos incentivam que se empenhem e se desenvolvam cada vez mais.

Além disso, a escola busca conversar com cada estudante e entender os motivos que o levaram a querer aprender determinada língua. Isso permite que sejam identificadas as preferências e habilidades de cada um, e os métodos selecionados são personalizados de acordo com o perfil do aluno.

Com abordagens objetivas, práticas e estimulantes, o curso para adultos é recomendado para quem quer aprender outro idioma e ter um diferencial competitivo valioso para o mercado de trabalho.

Se você não aprendeu desde cedo, praticar uma nova língua depois de certa idade é possível por meio de uma boa metodologia para adultos, focada e desenvolvida de acordo com as necessidades, objetivos e disponibilidade de cada aluno, possibilitando um aprendizado eficiente, seguro e constante.

Quer aprender outro idioma? Entre em contato com a My Target Idiomas e encontre a metodologia ideal para você.

Para os apreciadores da boa gastronomia, arquitetura, moda e artes em geral, o francês tem um charme a mais, sabe por quê? Ele é o idioma tradicional de todas essas manifestações culturais. A língua francesa é uma das mais populares em todo o mundo, no entanto, a maior dificuldade para o aprendizado da maioria das pessoas é evitar os erros mais comuns na pronúncia do francês.

O idioma possui pequenos detalhes que podem dificultar os estudos e a articulação correta, como a dicção do “r” que arranha na garganta, o “u” charmoso e ao mesmo tempo tão complicado, e claro, o famoso biquinho, absolutamente necessário para realizar uma pronúncia correta.

O principal segredo é efetuar movimentos precisos com a boca. Falar francês requer o uso de músculos do nosso rosto que normalmente não usamos quando nos comunicamos em português. E, falando no nosso idioma, confira os erros mais comuns na pronúncia do francês que os brasileiros cometem e saiba como melhorar a pronúncia!

[rock-convert-cta id=”10698″]

Som do “u” e “ou”

Um dos principais equívocos é confundir as duas pronúncias. O som de “u” que encontramos no português é representado no encontro das vogais “ou” na língua francesa. Essa variação pode ser percebida em diversas palavras, como: dessous, séjour, fou, bisous, alentour, choux, roue, e muitas outras. Nesse caso, a pronúncia tem o som do nosso “u”.

Já as palavras francesas que terminam em “u” (como rue, sucre, truc, déçu, puteaux, putain, etc.) têm a famosa sonoridade do biquinho francês. Esse movimento gera um som que começa no fundo da garganta e termina na ponta dos lábios.

No começo, pode até parecer que estamos fazendo careta ou gracejando, no entanto, o idioma realmente exige esses gestos. Com o tempo e a familiaridade dos sons, será cada vez mais fácil distinguir as duas formas.

Palavras com “e”

Um dos maiores obstáculos para aprender o idioma francês é a variedade de sons das muitas grafias da letra “e”. Além da dificuldade de perceber a diferença dos sons no dia a dia, as variações “e”, “é” e ”è” são complexas para aplicação no cotidiano.

O “e” assim como o “u” tem aquele som que vem lá do fundo. Exemplos de palavras com “e”: cheval, cheveux, boulangerie, chenille, le. Já o “é” no francês tem a mesma sonoridade do nosso ê, como podemos verificar em: bébé, epée, mangé, épicé, épinard. E finalmente as palavras grafadas com “é” são pronunciadas como o nosso “é”, como os exemplos mère, lièvre, frère, lèvre, élève e père.

Som do “en” e “in” causam os erros mais comuns na pronúncia do francês

Outro erro bastante comum é não conseguir distinguir as duas formas. No entanto, essas variações não são tão complicadas de entender. As palavras francesas que contêm o “en” serão pronunciadas como “ahn” (aquela mesma expressão que dizemos quando não entendemos algo), porém, um pouco mais fechado (como o “e” explicado acima). Exemplos de palavras com “en” que devem ser pronunciados dessa forma: vent, parent, entendre, dent, enfant.

Já o “in”, apesar de seguir o mesmo estilo, pronuncia-se com um som mais aberto (mais parecido com o “ahn” em português). Exemplos: jardin, moulin, matin, vin, chemin.

Palavras que começam em “S”

Nós temos a tendência de pronunciar o “e” nas palavras que começam com a letra “s”, pois quando a língua portuguesa adotou alguns termos latinos, um “e” auxiliar foi adicionado antes dessas palavras para uma melhor dicção.

Porém, na pronúncia do francês esse “e” não existe, então palavras como spontané, sport, spectacle, stupide e spame, por exemplo, são ditas com o som de “ss” no início.

Pronúncia das letras “D, S, T, P”

Essas letras, quando estão no final das palavras, não devem ser pronunciadas. Casos como chaud, petit, beaucoup e renaud. A exceção fica com a palavra mars, em que a pronúncia do “s” acontece.

Alcançar a fluência em francês exige treino, dedicação e muito empenho. Sempre que possível, ouça músicas e assista filmes franceses e exercite o idioma frequentemente para eliminar os erros mais comuns na pronúncia do francês. E, claro, conte com o apoio da My Target Idiomas para que seu curso de francês seja mais completo e eficiente.

Você já sabe o que são os falsos cognatos em inglês? Trata-se daquelas palavras escritas de modo semelhante em outras línguas, mas que têm significados diferentes. Muitas vezes, elas derivam do latim e são parecidas, mas ao longo do tempo, adquiriram significados diferentes.

Um exemplo de falsos cognatos em inglês e português é a palavra “pretend”. Na escrita, “pretend” se parece com a palavra “pretender” em português, mas seu significado em nosso idioma é “fingir”. O mesmo acontece com a palavra “shoot“, que, apesar de em português soar como “chute”, na verdade, significa “atirar”.

É importante conhecer os falsos cognatos em inglês (ou false friends, como também são chamados) e para evitar gafes e demais situações embaraçosas quando precisar se comunicar no idioma. Pensando nisso, preparamos este post com uma lista de exemplos e, ao final, quatro dicas para não cair na armadilha das palavras parecidas. Vamos lá?

Veja quais são os falsos cognatos em inglês mais conhecidos

Perceba como os falsos cognatos têm significados bem diferentes do que parece à primeira vista:

Aprenda a evitar os falsos cognatos em inglês

Confira o dicionário

Surgiu a dúvida sobre uma palavra? Olhe o significado dela no dicionário. Pode ser quando for escrever um texto ou até mesmo quando não conseguir captar o que o interlocutor quer dizer. O fato é que recorrer a essa ferramenta fará que você tire de vez todas as incertezas sobre aquela palavra e não caia na armadilha dos falsos cognatos.

Verifique o sentido da frase

“The football team sang their country’s anthem.” Nessa frase, há mais um exemplo de falso cognato em inglês, a palavra anthem. Embora ela soe bem parecida com “antena”, em português, esse não é o seu significado em nosso idioma.

Uma boa dica para quem não quer se deixar levar pelos falsos cognatos é analisar o sentido da frase como um todo. Será que o time de futebol cantou mesmo a “antena” de seu país? Ou será que os jogadores cantaram o hino?

Outro exemplo é a frase “Anna went to the dentist to fix her braces“. “Braces” (aparelho ortodôntico) é um falso cognato em inglês, já que a pronúncia é parecida com a da palavra “braços”, em português. Nesse caso, será que Anna foi ao dentista para consertar seus braços ou seu aparelho?

Não hesite em perguntar

Não sinta vergonha se precisar tirar dúvidas com outras pessoas caso esteja confuso em relação a alguma palavra. Às vezes, um amigo do trabalho que sabe um pouco mais de inglês ou até mesmo alguém que estude o idioma podem ser boas fontes. Perguntar é e sempre será uma alternativa melhor do que fingir que sabe e cometer erros que poderiam ser evitados.

Ingresse em um curso de inglês

Não só para se tornar um expert em evitar falsos cognatos em inglês, ingressar em um curso certamente traz uma série de vantagens tanto pessoais quanto profissionais.

Sabe-se que aprender uma nova língua é sempre benéfico. Quando se estuda inglês, ampliam-se os conhecimentos acerca de novos países e culturas, bem como aumentam as possibilidades de se comunicar com pessoas de diferentes nacionalidades ao redor do mundo.

Além disso, nos dias de hoje, dominar um segundo idioma deixou de ser apenas um diferencial e passou a ser uma habilidade cada vez mais exigida pelas empresas. É comum ver por aí anúncios de vagas em que certo nível prévio de inglês é imprescindível.

Contudo, antes de se matricular em um curso, lembre-se de que é fundamental sempre procurar por uma escola de idiomas conceituada e experiente no mercado para um melhor aprendizado da língua.

Agora você já sabe o que são e conhece vários exemplos de falsos cognatos em inglês. Viu como não se trata de um bicho de sete cabeças? Para nunca mais errar nessa questão, não se esqueça de colocar em as dicas apresentadas prática.

Gostou deste post e quer continuar por dentro de conteúdos como este? Curta agora mesmo nossa página no Facebook e seja sempre o primeiro a saber das novidades!

Gostou da lista de falsos cognatos em inglês? Gosta de estudar? Para unir o útil e o agradável, separamos um presente para você! Para aprender mais, baixe o e-book abaixo e descubra como potencializar seu aprendizado!

Assim como acontece na língua portuguesa, em inglês existem tempos verbais distintos para falarmos sobre o passado, presente e futuro. Entender cada um deles é fundamental para uma correta compreensão do idioma. Neste artigo, vamos abordar o simple future, ou futuro simples.

Esse tempo verbal é utilizado quando desejamos comunicar acontecimentos futuros, ou seja, coisas que ainda vão se realizar. Ele é identificado pelo uso dos termos auxiliares will e going to.

O primeiro se refere a um futuro incerto, ou a quando decidimos algo no momento em que estamos falando. Já o segundo se refere a um futuro planejado ou a uma decisão tomada antes de nos expressarmos. Vamos ver alguns exemplos? Continue lendo!

Como conjugar o simple future com o auxiliar will

Forma afirmativa

Nas frases afirmativas, o auxiliar deve vir depois do sujeito:

• I will (I’ll)
• You will (You’ll)
• He/She/It Will (He’ll, She’ll, It’ll)
• We will (We’ll)
• You will (You’ll)
• They will (They’ll)

Exemplos:

I will (I’ll) draw. (Eu vou desenhar/ Eu desenharei.)

We will (We’ll) go to the party. (Nós iremos para a festa.)

Forma interrogativa

Nas frases interrogativas, o auxiliar vem no início da frase, antes do sujeito:

• Will I…?
• Will you…?
• Will he/she/it…?
• Will we…?
• Will you…?
• Will they…?

Exemplos:

Will you go? (Você vai ir?/ Você irá?)

Will she win? (Ela vai vencer?/ Ela vencerá?)

Forma negativa

Nas frases negativas, basta adicionar o not após o auxiliar will:

• I will not (I won’t)
• You will not (You won’t)
• He/she/it will not (He/she/it won’t)
• We will not (We won’t)
• You will not (You won’t)
• They will not (They won’t)

Exemplos:

I will not (won’t) study. (Eu não vou estudar/ Eu não estudarei.)

He will not (won’t) write. (Ele não vai escrever/ Ele não escreverá.)

Como conjugar o simple future com o auxiliar going to

Forma afirmativa

Nas frases afirmativas, a estrutura é formada da seguinte maneira: sujeito + verbo to be + going to + infinitivo do verbo:

• I am going to (I’m going to)
• You are going to (You’re going to)
• He/She/It is going to (He’s/She’s/It’s going to)
• We are going to (We’re going to)
• You are going to (You’re going to)
• They are going to (They’re going to)

Exemplos:

I am (I’m) going to go for a walk. (Eu vou dar uma caminhada/passeio.)

He is (He’s) going to watch a movie. (Ele vai assistir a um filme.)

Forma interrogativa

Aqui, a estrutura é formada pelo verbo to be + sujeito + going to + infinitivo do verbo principal:

• Am I going to…?
• Are you going to…?
• Is he/she/it going to…?
• Are we going to…?
• Are you going to…?
• Are they going to…?

Exemplos:

Is he going to work? (Ele vai trabalhar?)

Are you going to school? (Você vai ao colégio?)

Forma negativa

A estrutura da frase é formada pelo sujeito + verbo to be + not + going to + infinitivo do verbo principal:

• I am not going to (I’m not going to)
• You are not going to (You’re not going to)
• He/She/it is not going to (He’s/She’s/It’s not going to)
• We are not going (We’re not going to)
• You are not going to (You’re not going to)
• They are not going to (They’re not going to)

Exemplos:

I am not to go for a walk. (Eu não vou dar uma caminhada/passeio.)

He does not go to the movies today. (Ele não vai ao cinema hoje.)

Viu como não é tão difícil aprender os tempos verbais em inglês? Com estudo e dedicação, o aprendizado é para a vida toda! Agora, quer saber mais sobre o Simple Future e a língua inglesa? Então siga a My Target Idiomas no Facebook, Twitter, Youtube, Linkedin e tenha acesso a conteúdos exclusivos!

Quarto país mais visitado por turistas no mundo todo, a Espanha possui uma identidade cultural rica e única. Os hispânicos se comunicam através do catalão, do basco e do galego, mas o espanhol é a língua principal. Que tal aprender um pouco mais sobre o idioma começando pelos verbos irregulares em espanhol?

A língua é falada oficialmente por 21 países de todo o mundo é o segundo idioma mais utilizado, perdendo apenas para o chinês. No Brasil, assim como o inglês, o espanhol é uma exigência em muitas empresas e em várias profissões. Por isso, é um dos idiomas mais buscados por profissionais e alunos de todo o país.

Pelo fato do Brasil estar localizado bem próximo de países que tem a língua espanhola como idioma materno, como Argentina, Chile e Peru, os brasileiros arriscam algumas palavras em castelhano, falando assim, um popular “portunhol”. Além disso, sua origem no latim faz com que o espanhol seja uma língua fácil de aprender e conversar.

Interessado em aprender mais sobre o idioma? Confira a seguir alguns verbos irregulares em espanhol e amplie seu conhecimento:

O que são verbos irregulares?

São aqueles que sofrem alterações no radical ou em suas terminações, não sendo possível conjugá-los dentro do modelo padrão. Já o radical do verbo é tudo aquilo que vem antes da terminação de sua forma no modo infinitivo.

Assim como acontece no português, existem três tipos de conjugação: são os verbos terminados em ar, er e ir.

Verbos irregulares em espanhol e suas conjugações:

Verbo: Traer

Significado: trazer

Modo: presente do indicativo

• Yo traigo
• Tú traes
• Él/ Ella/ usted trae
• Nosotros/as traemos
• Vosotros/as traéis
• Ellos/ ellas/ ustedes traen

Exemplo: “Ella trae una buena noticia” (Ela traz uma boa notícia)

Verbo: Poner

Significado: colocar

Modo: presente do indicativo

• Yo pongo
• Tú pones
• Él/ Ella/ usted pone
• Nosotros/as ponemos
• Vosotros/as ponéis
• Ellos/ ellas/ ustedes ponen

Exemplo: “Yo pongo una moneda en la mesa” (Eu coloco uma moeda na mesa)

[rock-convert-cta id="10130"]

Verbo: Oir

Significado: ouvir

Modo: presente do indicativo

• Yo oigo
• Tú oyes
• Él/ Ella/ usted oye
• Nosotros/as oímos
• Vosotros/as oís
• Ellos/ ellas/ ustedes oyen

Exemplo: “Nosotros oímos toda la musica” (Nós ouvimos toda a música)

Verbo: Caer

Significado: cair

Modo: presente do indicativo

• Yo caigo
• Tú caes
• Él/ Ella/ usted cae
• Nosotros/as caemos
• Vosotros/as caéis
• Ellos/ ellas/ ustedes caen

Aprender inglês não é mais um artigo de luxo, mas sim, uma necessidade do mundo em que vivemos. Por isso, investir em um curso que ensine o idioma é um requisito importante para obter destaque no mercado de trabalho. Uma alternativa prática é aprender inglês nas redes sociais.

No universo globalizado em que convivemos, com a influência da cultura americana em nossas vidas, ser fluente em inglês é uma condição fundamental para uma comunicação efetiva, e também, para mantermos constante atualização sobre as novidades e notícias internacionais.

Quem é adepto das redes sociais tem uma importante ferramenta de aprendizado digital. Descubra a seguir como utilizar os aplicativos de maneira mais educativa e obter conhecimento desse idioma tão necessário.

Confira os recursos disponíveis para aprender ou aprimorar o inglês nas redes sociais

Com o cotidiano cada vez mais corrido e o tempo mais escasso, incluir um curso de idioma na rotina é uma tarefa cada vez mais complicada de executar. No entanto, existem algumas opções online que podem facilitar e possibilitar esse aprendizado.

Alguns aplicativos disponibilizam recursos interessantes e interativos para os usuários, como conversações em webcam, áudio ou textos enviados através de chats, exercícios, podcasts, fóruns de discussão, grupos de estudo, conteúdos variados como músicas e animações, jogos, e ainda, a possibilidade de realizar ligações gratuitas a outros usuários que também estejam em processo de aprendizado no site ou que estejam cadastrados como instrutores.

As principais vantagens dessas opções são a praticidade e a facilidade do acesso. Os conteúdos ficam disponíveis 24 horas por dia e podem ser acessados de qualquer lugar que o aluno estiver. Além disso, através da aprendizagem colaborativa, o usuário fica mais confortável e seguro para interagir com outras pessoas, contribuindo com o seu aprendizado e de outros alunos.

Outro benefício é o preço, algumas redes sociais disponibilizam conteúdos grátis, como lições e exercícios. Porém, para um aprendizado mais eficiente, o ideal é acessar os materiais completos. Para isso, basta escolher a rede que tenha mais identificação com seu perfil e se tornar um usuário Premium.

Descubra algumas opções disponíveis para aprender inglês nas redes sociais

Italki

Esse site tem como proposta colocar o aluno em contato com usuários que podem ser parceiros de aprendizagem. São mais de cinco mil professores de cem idiomas diferentes, inclusive com graduação superior.

O Italki disponibiliza fóruns e grupos de discussão, murais de recado e conversação por Skype, além de oferecer diversos conteúdos como artigos disponibilizados pelos professores e textos para correção ou tradução do idioma.

Busuu

A rede social Busuu oferece aplicativos para smartphones e tablets, facilitando ainda mais o acesso ao aprendizado. Os idiomas disponíveis são: italiano, francês, alemão, português, russo, mandarim, japonês, polaco, além é claro, do inglês.

O site dispõe de mais de três mil palavras, lições completas gratuitas e material didático. Seu acesso é baseado no conceito de rede social, proporcionando adicionar amigos, enviar mensagens e iniciar bate papos através de um comunicador instantâneo do próprio site, além da opção de chamadas de vídeo.

Livemocha

Um dos sites mais conhecidos, o Livemocha é uma ferramenta didática, organizada e que oferece versão em português. Disponibiliza vários conteúdos gratuitos, mas a opção Premium permite que o aluno se torne um professor.

São quatro frentes de ensino compostas por slideshow, áudios, e exercícios, além de contar com mais de 16 milhões de usuários do mundo todo, professores nativos e 35 idiomas disponíveis para aprendizado.

Canais com professores no Youtube

Uma das redes sociais mais populares, a plataforma de vídeos Youtube é uma excelente ferramenta de aprendizagem. Atualmente, muitos professores criam canais no site para ensinarem seus conteúdos de forma digital, atraindo os mais diversos perfis de alunos.

De maneira descontraída e didática, o foco desses canais é a conversação, permitindo que o usuário tenha acesso a vídeos com conteúdos do nível básico até o avançado, com lições de gramática, vocabulário e pronúncia.

Com disciplina e dedicação, aprender inglês nas redes sociais é uma alternativa eficiente, prática e funcional. Siga a My Target Idiomas (Facebook, Twitter, Youtube e Linkedin) e tenha acesso a conteúdos interessantes e exclusivos.